00. Atención a la diversidad

Orientación educativa con atención a la diversidad

La orientación en el ámbito educativo se define como el apoyo a los estudiantes y toda la comunidad escolar para el desarrollo de competencias de aprendizaje y emocionales acorde a los enfoques curriculares en atención a la diversidad de necesidades que permitan la inclusión a las personas con discapacidades, adaptación, previo a la planificación e implementación de proyectos con la accesibilidad. 

Según Santacruz (1990) Qué, Por qué, Para qué, Cómo y Cuándo.

Andragogía

¿Gerontología?

 Síndrome de Asperger

 

Video: Mira la vida con los ojos nuevos con letra.

REFLEXIÓN 1: Ámbitos de acción orientadora presentados por (ÁLvarez & Bisquerra, 1996):

1.       Orientación profesional.

2.       Procesos de enseñanza y aprendizaje.

3.       Atención a la diversidad.

4.       Prevención y desarrollo.

 

¿Qué estás haciendo en cada una y qué te faltaría por hacer?

 

 

REFLEXIÓN 2: Principales problemáticas en mi centro educativo, ¿que pone en riesgo a los estudiantes y cuáles programas utilizas como factores de protección?

 

REFLEXIÓN 3:

 

REFLEXIÓN : Definiciones más completas y por qué?

 

GUÍA DEL DIARIO REFLEXIVO:

 

CIERRE:

1.       ¿Cómo te sentiste en este día?

2.       ¿Qué aprendizaje llevas contigo?

3.       ¿Qué te resultó valioso o significativo?

4.       ¿En una para como defines este encuentro?

 

Padlet.

Mentimeter.

 

Estrategias de prevención del embarazo:

Inclusión y adaptabilidad.

Uso correcto de anticonceptivos.

Cuidado en la maternidad.

Autoestima.

Intervención de crisis.

 

Estrategias para el duelo:

Video de ayuda personal.